从怕水到喜欢水，中间经历了什么

这个过程不是爬楼梯，更像来回荡。今天看着挺好了，下次去又哭得厉害，这种事太常见了。

把常见的几个阶段和反复的原因讲一下，家长心里有底会好过一些。

常见的五个阶段，顺序会有出入

前提说一句：这是很多家庭反馈出来的大致顺序，不是标准流程。有的宝宝直接从第三个阶段开始，有的会在中间某个阶段停很久，都正常。

第一个阶段：下水就哭。从被抱起来走向池子那一刻开始哭，一直到出水。这个阶段宝宝处理的信息太多了——水声、水温、被陌生人托着、身体失去支撑感。哭是他唯一能做的表达。

第二个阶段：能撑几分钟。还是哭，但不是全程。中间会有停顿，可能是被水声吸引，也可能是累了歇一下。这个阶段的变化在外人看来很微弱，家长自己却能感觉到。

第三个阶段：开始观察周围。不哭了，但也不怎么动。眼睛在转，看水育师、看水面、看玻璃外面。这时候他是在评估环境，身体往往是绷着的。

第四个阶段：愿意玩水。开始伸手拍水、追玩具、把脚踢起来。身体松了，动作也多了。这个阶段通常是最像“玩”的一段。

第五个阶段：主动要下水。到了店门口就往里走，看到池子会伸手要抱。到这一步通常要不少时间，而且不是每个宝宝都会到这个程度——有的宝宝永远停留在第四阶段，玩得开心但不会特别期待，这也很好。

为什么中间一定会退回去那么几次呢

这一点是家长最容易灰心的。做了五六次，好不容易不哭了，第七次突然又哭得跟第一次一样。这时候很多家长会想：是不是前面都白做了。

不是的。这种反复通常有一个具体的触发点。最常见的是没睡够——出门前刚被叫醒，或者前一晚闹了两次。再一个是环境变了：换了水育师、换了池子、换了一天里的时段，甚至只是店里那天人多一点。还有一种容易被漏掉的是长牙，出牙那几天宝宝整体状态都会差一些。

所以看到退步，先回想去的那天跟平常有什么不同。找得到原因，就不用慌。

这边只有宝宝入水，成人不下池，家长在观摩区隔着玻璃全程看得见。宝宝在水里的反应，家长是最先看到的人，也是唯一能把它和当天状态对应起来的人。水育师只能看到水里的那十几分钟。

跟他在家里的表现对一下，会更准一些

水里的那十几分钟只是一个片段。想判断他到底走到哪一步了，把它和家里的表现放在一起看，信息会完整很多。

比如这几天在家洗澡的时候他愿不愿意多待一会儿、水淋到脸上是躲还是愣一下、看到水盆会不会伸手去拍。这些日常里的反应，跟他在池子里的表现通常是一致的。如果家里明显放松、到了店里还是哭着下水，那多半是环境陌生的问题，跟水本身没关系，多来几次自然会缓。

反过来也一样。在家一洗头就闹，在店里反而没事，那说明他在店里是放松的，问题出在家里那套流程上——可能是洗头的方式让他不舒服，跟怕不怕水是两回事。

家长在玻璃外面，做什么和不做什么

这段说点具体的。可以做的：安静看着；他视线扫过来的时候笑一下、招个手；水育师比手势的时候及时回应；拍两张照片。

不建议做的：敲玻璃、一直喊名字、比“抱抱”的手势、在水育师带动作的时候隔着玻璃大声指导。这几种做法的共同问题是会把宝宝的注意力拉过来，而他在水里本来注意力就散。尤其是他已经哭起来的时候，你在外面越是比划，他越是想过来又过不来，反而哭得更久。

还有一件事值得说：不要因为哭就中止当次。这个决定留给水育师判断。哭是常见的反应，水育师会看他是哪种哭——是紧张，还是真的不舒服。状态确实不好，水育师会提前把他抱出来，家长不用自己判断。

这个过程并没有一张固定的时间表

有家长问过：一般几次就不哭了。没有一般。短的两三次，长的做了一整年还是会哭，而且这两类宝宝都很常见。哭不代表这件事对他没意义，只是他表达不舒服的方式比较直接。

也不太建议拿别人家的宝宝当参照。同一个池子里前后脚出来的两个宝宝，可能一个在笑一个在哭，但他们来店的次数、当天的状态、月龄都不一样，比了也没意义。

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